Мир мелкой моторики

Мельник Анна

В семье появился ребенок! Малыш, с первых дней своей жизни стремится исследовать мир вокруг себя, для этого ему необходимо всё потрогать, пощупать, понюхать, попробовать на зуб. И нам, взрослым, нужно понимать, что кроха от рождения уже имеет мощную систему, готовую к восприятию окружающей среды. Маленький ребенок способен видеть, слышать, чувствовать. В раннем возрасте вся деятельность ребёнка подчинена одной ведущей потребности – познанию окружающего мира и себя в нём. Через несколько недель после рождения, ребенок уже неплохо владеет руками. Через несколько месяцев может взять в руки любую игрушку, открыть интересующую его банку или коробку. Для того, чтобы движения рук малыша стали более совершенными, необходимо предоставить ему возможность манипулировать с различными предметами, разными по форме и фактуре.

В этот период жизни очень важное значение приобретает развитие общей и мелкой моторики ребенка. Моторика – это двигательная активность организма. Мелкая моторика - это способность выполнять точные и скоординированные движения кистями, пальцами рук. Крупная моторика – это фундамент физического развития, общие глобальные движения всего тела. Совершенствование мелкой моторики имеет большое значение в умственном развитии ребёнка. В головном мозге человека есть центры, отвечающие за движения пальцев рук и речи, они расположены очень близко друг к другу. Занимаясь мелкой моторикой, мы стимулируем соответствующие отделы мозга, и, тем самым, активизируем и соседние отделы, отвечающие за речь. А помочь ребёнку в этом, как раз и призваны взрослые: родители и педагоги.

 Какие игры развивают мелкую моторику?

·      Мять пластилин, тесто, глину (укрепляет силу пальцев).

·      Перебирать крупу  (тренирует захват «щипцов»).

·      Застегивать/ расстегивать пуговицы, молнии (учит координировать движения).

·      Рвать бумагу на мелкие кусочки (развивает обе руки сразу).

·      Нанизывать макароны на нитку (тренирует точность и глазомер).

·      Играть с прищепками, цеплять на картон (подготавливает руку к письму. Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются "пальчиковые игры", они очень эмоциональны, увлекательны и способствуют развитию речи. "Пальчиковые игры" как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.Уважаемые родители! Развивайте мелкую моторику у малышей и играйте в пальчиковые игры – это очень увлекательное занятие! Потому что пальцы напрямую связаны с мозгом. Когда ребенок что-то трогает, мнет, перекладывает - его мозг активно растет и учится. Простая формула: развиваем руки – развиваем речь и сообразительность. Вы и ваши дети получите массу полезных навыков и огромное удовольствие!

КАРТОТЕКА ПАЛЬЧИКОВЫХ ИГР

КУКУШКА

Шла кукушка мимо рынка,

 

(Идём по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные пальцы поджаты.)
У нее была корзинка,

 

(Ладони соединяются "ковшом" – корзинка.)
А корзинка на пол - бух!

 

(Ударяем сомкнутыми ладонями по столу или коленям, разъединяем руки.)
Полетело десять мух!

 

(Разводим руки в стороны, шевеля пальцами – летящие мухи.)

 


Автор(ы): Мельник Анна -
Приложения: